为全面贯彻“双减”政策,落实五育并举,为学生个体生命成长赋能,本学期历山双语学校小学部生命教育课程顺利开展。各年级根据学生年龄特点和成长需要,通过多学科融合学习活动,引导学生认识自我、认识自然、认识社会并与社会建立联系。
学习是幸福的,分享是快乐的。12月30日,小学部各年级学生代表进行了学习成果汇报,分享本学期以来学习收获的满仓硕果。一起来看看吧!
先正衣冠,后明事理。瞧,同学们首先跟着老师了解了从古至今人们衣着服饰的变化,懂得在不同场合要穿合适的衣服,并利用周末时间在家整理自己的衣物、鞋袜,回校后,大家便来了一场叠衣服大赛!
在各科老师的带领下,同学们学习了根据季节对衣服进行分类,了解了运动前后如何增减衣物,还见识了不同国家特殊节日的着装,体会着不同国家、民族的风俗人情……最后,同学们带着学习收获,拿起画笔,用自己的方式勾勒出了心中的最爱。
美术课上,大家用自己的方式,为好朋友制作精美的节日贺卡,礼轻情意重,一份简单的贺卡代表着对朋友的真挚祝福和深厚情意。
体育课上,同学们学习了胯下传球接力、仰卧起坐、背靠背夹球走等团队游戏,在游戏中学会合作,学会分享,在游戏中体悟友情,感受温暖,磨练意志。
心理课上,大家通过“认识自己的情绪”和“用颜色表达情绪”,了解并学会处理自己的负面情绪,利用小小情绪轮画下自己近期的情绪和背后的事件,分享了我们在不同的情境下可能产生的情绪,便于以后更好地了解自己朋友的情绪和行为。
三年级的同学们从饮食、作息、运动及心理健康等方面进行探究,综合多学科进行实践学习。
通过健康体检,检测身体有没有需要关注的问题,充分了解自己的身体状况,并根据体检报告的数据及时调整自身的生活方式、饮食习惯等,为自己的身体和优质生活负责,爱护自己的健康。
在学习过程中,同学们懂得了健康生活方式的重要性,并为自己树立了新的一年健康生活的目标。
爱是一条悠长的小河,因为有它,才汇成了生命的河流;爱是青青的小草,因为有它,才镶成了生命的绿色;爱是一份份热心的传递,因为有它,采集结成了生命的完美,才有这么美好的世界,四年级生命教育课程贯彻爱与尊重。
同学们一起观看英文励志电影《奇迹男孩》,阅读中文书籍,去了解“奇迹男孩”奥吉的故事。心底有爱天地宽,是紧紧围绕着奥吉的来自于父母、姐姐、师长、同学的温暖的爱,使奥吉最终能突破自我,勇敢坦然地接纳自己、接纳他人,赢得了全体同学的喜爱。
同学们用手心的笔抒发对爱的理解,描绘充满爱的世界。因为有爱,每个人都是不可思议的“奇迹”,我们又何尝不是自己星球的“奥吉”呢?
在新冠疫情的背景下,我们青少年更要有一份社会担当,在数学老师的指导下,四年级同学查阅资料,用数据统计展现疫情带给我们的“挑战”。学会爱,学会尊重,做天空中最亮的星。
教学活动之——生命教育 为成长赋能
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